LES EXPLORATEURS DE SENS
by Meaghan Matthews
Des ateliers créatifs et pédagogiques

Découvrez les ateliers créatifs et pédagogiques conçus par Meaghan Matthews

pour stimuler la créativité des enfants

Meaghan Matthews est artiste plasticienne et depuis plus de cinq ans, elle développe une démarche artistique sensible et immersive à destination de la petite enfance, en croisant les langages de la lumière, de la matière, du son et de l’exploration sensorielle.

Son travail se situe à la croisée de l’art contemporain et de l’éveil artistique, avec une attention particulière portée aux tout-petits et à leur manière singulière de percevoir le monde. Convaincue que les jeunes enfants sont de véritables expérimentateurs et créateurs, elle conçoit des dispositifs artistiques adaptés à leur rythme, leur corporalité et leur sensorialité.

Elle a mené une résidence artistique en crèche en partenariat avec le Centre d’art contemporain Tignous (Montreuil), autour de la thématique La lumière comme matière, où elle a conçu des installations visuelles et sonores pensées pour et avec les enfants. Cette résidence a donné lieu à une restitution publique valorisant la place active des enfants dans le processus de création.

Elle est également artiste en résidence à l’Unité Pédopsychiatrique de Ville-Évrard (UPP), auprès d’enfants souffrant de troubles de l’oralité. Dans ce cadre, elle propose des ateliers plastiques et sensoriels en lien avec les équipes soignantes et éducatives, en articulant création artistique et accompagnement thérapeutique.

En 2024, elle a été lauréate du Prix des Girafe Awards, décerné dans le cadre du Ministère de la Santé et de la Protection de l’Enfance, en reconnaissance de son travail artistique innovant et de son engagement auprès des tout-petits.

Art & Éveil sensoriel

Des ponts entre création et petite enfance

Ma pratique artistique explore la transformation de la matière, les phénomènes de lumière, les tensions entre temps géologique et temps humain, et la manière dont une forme peut contenir une mémoire invisible.
Je travaille le verre, les matières minérales, les surfaces translucides et les textures naturelles comme des espaces de perception.

Les ateliers d’éveil sensoriel que je propose aux enfants prolongent directement cette recherche.

Il ne s’agit pas d’une activité parallèle, mais d’un déplacement de ma démarche dans un autre contexte : celui de l’enfance, du soin et de la relation.

L’attention au geste

Dans ma pratique plastique, le geste est central : couler, assembler, inclure, superposer.
Dans les ateliers, j’observe et valorise les gestes des enfants : saisir, presser, déplacer, regarder, écouter.

Ces micro-gestes sont déjà des formes.

Ils deviennent des moments d’expérience artistique partagée.